Monitoreo del Plan Estatal de Desarrollo 2050 (PED2050)
![[Pilar 1]](/static/img/pilares/pilar1.png)
Incrementar el nivel educativo y significado de los aprendizajes de la población.
Indicadores en buen camino
83.3%
Índice de logro
0.28
Monitoreo por indicador
| Unidad de medida | Valor base | Último valor | Meta conservadora 2050 | Meta optimista 2050 | Semáforo de avance | Índice de logro | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Porcentaje de la población de 3 a 15 años de edad con rezago educativo | Porcentaje | 10.94 (2022) |
8.89 (2024) |
7.70 | 6.10 | 0.63 | |
| Grado promedio de escolaridad de la población de 15 años y más | Años de escolaridad | 9.04 (2020) |
9.43 (2023) |
12.00 | 12.90 | 0.13 | |
| Porcentaje de población con carencia por rezago educativo | Porcentaje | 22.84 (2022) |
21.06 (2024) |
18.20 | 13.00 | 0.38 | |
| Tasa neta de cobertura en educación media superior | Porcentaje | 56.93 (2022) |
57.73 (2024) |
63.00 | 73.20 | 0.13 | |
| Porcentaje de estudiantes de 5° y 6° de primaria con nivel de desarrollo II y más en español | Porcentaje | 79.96 (2020) |
80.30 (2025) |
80.46 | 84.79 | 0.69 | |
| Porcentaje de estudiantes de 5° y 6° de primaria con nivel de desarrollo II y más en matemáticas | Porcentaje | 73.00 (2020) |
71.95 (2025) |
76.96 | 80.90 | -0.26 |
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